L’aprassia è un disturbo neurologico che colpisce la capacità di controllare i movimenti e i gesti motori fini e grossolani . Gli individui possono nascere con aprassia o possono acquisire aprassia attraverso lesioni cerebrali. L’aprassia può influenzare la capacità di muovere i muscoli facciali o la capacità di muovere gambe, piedi e dita dei piedi.
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Il disturbo può anche influenzare le capacità di comunicazione.
L’aprassia può variare da lieve a grave. Le persone con aprassia spesso non possono eseguire movimenti controllati e mirati, nonostante abbiano la forza fisica e il pensiero intellettuale e il desiderio di farlo. Si ritiene che l’aprassia derivi da disturbi nei lobi parietali del cervello.
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Cos’è l’aprassia della parola?
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L’aprassia della parola è un tipo di aprassia che colpisce in modo specifico la capacità di usare la lingua, le labbra e la mascella per formare parole pronunciate. Può essere lieve o grave, rendendo difficile o addirittura impossibile comunicare verbalmente.
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Segni di aprassia della parola
- Mancanza di balbettio nei bambini molto piccoli
- Difficoltà a formare parole tutto o in parte
- Difficoltà a masticare o deglutire
- Difficoltà con parole particolari difficili da formare
- Ripetizione di parole
In che modo i logopedisti trattano l’aprassia del linguaggio?
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I logopedisti possono lavorare intensamente con i bambini che hanno aprassia della parola, al fine di migliorare le capacità di comunicazione. Alcune tecniche terapeutiche includono:
- Praticare la formazione e la pronuncia di suoni e parole
- Produrre suoni individuali e poi metterli insieme per formare parole
- Usare musica, ritmo e movimento per esercitarsi nel parlare
- Usare tecniche tattili e visive come parlare mentre si guarda allo specchio, toccare il viso mentre si parla, ecc.
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Aprassia in classe
In classe, gli studenti con aprassia hanno esigenze uniche. Sebbene generalmente ricevano bene le informazioni e comprendano le istruzioni, non possono dimostrare in modo efficace ciò che hanno appreso. Questo porta a una grande frustrazione per gli studenti. In alcuni casi, la lingua dei segni può essere un’utile aggiunta alla lingua parlata, sebbene sia anche importante provare a usare la lingua parlata mentre si usa anche il segno. Altre tecniche di supporto includono l’uso di prodotti di produzione vocale elettronica che possono rendere più facile la comunicazione.
Poiché l’aprassia colpisce ogni persona in modo diverso, educatori e genitori dovrebbero sforzarsi di trovare modi alternativi per consentire agli studenti di partecipare in modo significativo in classe.
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I terapisti occupazionali , fisici e del linguaggio che lavorano con gli studenti possono fornire preziose informazioni su come adattare i materiali didattici e di classe per consentire agli studenti di partecipare e abbassare i loro livelli di frustrazione. Oltre a tecniche specifiche per migliorare e supportare la parola, è anche importante fornire ai bambini con aprassia supporti sociali come i gruppi di amici.
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