La diversità nella società ci ha portato a diventare più consapevoli delle differenze tra gli individui e questo ci ha permesso di crescere e svilupparci come società avanzate.
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Tuttavia, ancora oggi, ci sono molti miti e danni legati a disturbi neurologici come l’autismo. Questi impediscono a molte delle persone colpite da loro di muoversi verso una vita di appagamento. In questa occasione, per comprendere meglio il Disturbo dello Spettro Autistico, abbiamo chiacchierato con diversi esperti relativi all’autismo nei bambini.
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Gli specialisti che ci hanno accompagnato sono la psicologa Laura Hijosa, la neuropediatrice María José Mas, la psicologa Ana Asensio, la ricercatrice e madre di un bambino con autismo Gema Domínguez e José Antonio Maleno, padre di un bambino con ASD.
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Il disturbo dello spettro autistico è un disturbo di origine neurologica che colpisce l’area della comunicazione, l’area del comportamento e l’area della relazione sociale. Le persone con ASD mostrano queste differenze, anche se in misura diversa.
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Ognuno dei bambini si evolve al proprio ritmo, quindi non si può dire che una persona con autismo sia uguale a un’altra; è importante occuparsi delle esigenze di ciascuno di essi.
L’ASD è inteso come una linea continua in cui vengono stabiliti diversi gradi di gravità a seconda delle limitazioni osservate durante la diagnosi.
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Pertanto, al momento non viene fatta alcuna differenza tra le diverse condizioni tradizionalmente considerate (Asperger, autismo …).
Non si sa esattamente cosa causi l’autismo, ma è noto che esiste una componente ereditaria. Inoltre, i bambini che hanno sofferto di qualche tipo di problema nel loro neurosviluppo hanno maggiori probabilità di avere questo disturbo.
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Tuttavia, è ancora in fase di studio per saperne di più su quali sono le ragioni alla base dell’autismo.
D’altra parte, è importante tenere presente che diagnosticare l’autismo infantile non è facile e di solito viene fatto una volta escluse le patologie o le condizioni che possono causare sintomi simili.
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Lo sviluppo durante i primi anni di vita è fondamentale per poter fare la diagnosi di ASD. L’autismo è noto per essere diagnosticato più nei ragazzi che nelle ragazze. Tuttavia, e sebbene sia importante fare uno studio con una prospettiva di genere, date le capacità sociali nelle ragazze, di solito viene identificato più rapidamente in loro che in loro.
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I genitori di bambini con autismo sono i primi a rendersi conto spesso che qualcosa è diverso durante i primi anni di vita del bambino. Pertanto, quando vengono rilevati i primi segni di ASD, è essenziale mettersi nelle mani di professionisti per aiutarci a migliorare lo sviluppo dei nostri figli.
I miti che sono stati creati sull’ASD sono qualcosa con cui anche i genitori devono lottare. I bambini con autismo non sono meno affettuosi dei bambini senza questa condizione, né è vero che sono “in un altro mondo” come viene spesso detto colloquialmente.
Per accompagnare i bambini con autismo nel loro sviluppo e stimolazione, la famiglia ha un ruolo essenziale, ma anche il team di professionisti che li accompagna. Ciò significa collaborare con lo psicologo, lo psichiatra e i neurologi pediatrici. Inoltre, le famiglie hanno anche istruzioni da professionisti in modo che la terapia possa essere estesa oltre la consultazione medica. Condurre questi momenti di terapia a casa con i bambini fa una grande differenza nel superare alcune delle limitazioni più importanti.
L’autismo non è una malattia, ma un disturbo neurologico, una condizione, quindi, non esiste una cura. Tuttavia, ci sono trattamenti specializzati che consentono un miglioramento dei sintomi. Questi trattamenti sono per tutta la vita ed è meglio poterli iniziare il prima possibile. Pertanto, la diagnosi precoce fa la differenza nell’evoluzione dei bambini con autismo.
È essenziale sottolineare a questo punto che ci sono terapie fraudolente che portano i genitori a pensare che esista una cura per l’autismo. Le famiglie dovrebbero evitare di cadere in queste terapie per il benessere dei loro figli e ricorrere solo a quelle che sono scientificamente approvate. Consulta sempre il tuo psicologo, pediatra o neuropediatra di fiducia.
Anche se può sembrare il contrario, i bambini con autismo non godono, oggi, degli stessi diritti degli altri bambini. La società non è preparata a trattare con i bambini con ASD e questo mina tutti i loro diritti.
Paradossalmente (e per fortuna sta gradualmente cambiando), la scuola è uno dei luoghi in cui i diritti di questi bambini sono meno rispettati. Nonostante sia il luogo in cui i bambini imparano, gli adattamenti che i centri possono fare per i bambini con autismo non sono sufficienti. Lo stesso accade con gli spazi ricreativi, che applicano le stesse regole d’uso alle famiglie di bambini con ASD senza tener conto delle loro esigenze.
Sebbene siano disponibili sempre più studi sul Disturbo dello Spettro Autistico, la società in cui viviamo manca delle strutture necessarie per soddisfare i bisogni dei bambini che la vivono. Pertanto, è essenziale che genitori, amici e scuole sappiano il meglio che possiamo e lavoriamo per attuare cambiamenti che migliorino la qualità della vita dei nostri figli.
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