Sebbene sia vero che la maggior parte dei bambini è addestrata al gabinetto, ognuno matura a un ritmo diverso. La pressione sociale per l’inizio della scuola in estate porta molti genitori ad anticipare la rimozione del pannolino nonostante il fatto che i loro figli non abbiano raggiunto un sufficiente sviluppo maturativo.
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Tenere la testa, gattonare, camminare, mangiare cibi solidi, ecc. Sono pietre miliari evolutive che compaiono quando il bambino matura a livello neurologico. Ogni pietra miliare avviene in un periodo di tempo che ogni bambino raggiunge in momenti diversi. [ad_out company=”adapex” format=”in-article-2″ opts-ctx=”desktop”]
Succede sempre progressivamente ”. [ad_out company=”adapex” format=”in-article-1M.mobile” opts-ctx=”mobile” opts-wmt=”1″]
“Quindi, non esiste un’età cronologica specifica e, come al solito, il bambino che la raggiunge all’inizio del periodo stimato è altrettanto sano, come chi lo fa alla fine.
Sapevi che l’addestramento alla toilette è una delle pietre miliari evolutive che si verificano nel corso della vita e non viene raggiunta a una certa età? Non possiamo accelerarlo. Siamo nati con un’immaturità neurologica che non ci permette di avere il controllo sugli sfinteri, oltre che sui movimenti, sul controllo posturale, ecc.
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L’estate di due anni è stata istituzionalizzata come il momento di togliere il pannolino. È condizionato, fondamentalmente, dall’imminente scolarizzazione a tre anni perché in molte scuole non si vuole ricevere bambini in pannolini.
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Inoltre, l’estate è la stagione più comoda per gli adulti quando si tratta di eseguire questo processo poiché i bambini indossano abiti più leggeri e la temperatura accompagna in caso di perdite. Ma anche se costringiamo i nostri figli ad abbandonare il pannolino, non saremo in grado di costringerli a controllare l’addestramento alla toilette poiché non dipende dalla loro volontà.
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Quando forziamo la situazione, siamo costretti a mettere il bambino sul vasino in ogni momento o ricordargli di tanto in tanto che deve andare in bagno.
Quindi, “ Se il bambino ha bisogno di quella dipendenza dall’adulto per non indossare il pannolino, è perché non è ancora pronto .
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Può diventare controproducente, poiché generiamo un’iperprotezione che può degenerare in un bisogno di dipendenza per andare in bagno e l’autocontrollo viene trascurato l ”
Se stiamo pensando di rimuovere il pannolino di nostro figlio o subiamo pressioni per farlo, è necessario prendere in considerazione una serie di fattori:
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La prima cosa è prendere coscienza che si tratta di un processo di maturazione. Da quando il bambino è nato, fa la pipì e la cacca, tuttavia non è in grado di percepire quella sensazione e non è consapevole di farlo. La tua vescica si riempie ei muscoli dello sfintere rimangono rilassati permettendo all’urina di fuoriuscire.
A poco a poco iniziano a rendersi conto che stanno facendo la pipì o la cacca e possono persino richiedere un cambio di pannolino se hanno sufficienti capacità di comunicazione verbale e non verbale (indicando il pannolino).
“Man mano che il sistema nervoso centrale matura, il bambino è in grado di sentire la pressione sugli sfinteri e, sebbene non sia in grado di controllarli, sente che sta facendo pipì e lo comunica mentre lo fa”.
Una volta raggiunto un nuovo sviluppo neurofisiologico, il bambino può contrarre i muscoli dello sfintere tenendosi abbastanza a lungo per andare in bagno.
Dobbiamo essere consapevoli che questo processo non è continuo e ci sono sia progressi che battute d’arresto e ristagni, così come alcune fasi possono richiedere più tempo di altre e non esiste un’età specifica per ciascuna di esse. Possiamo però parlare di periodi di tempo approssimativi poiché conoscerli ci aiuterà a rispettare i ritmi individuali dei nostri figli ed eviterà di sottoporli a pressioni inutili.
La tabella Haizea-leader, che mostra il normale range di acquisizione di alcune abilità fondamentali nei bambini da 0 a 5 anni di età, indica che il 50% dei bambini di due anni e mezzo, il 75% dei bambini di tre anni e il 95% dei bambini di tre anni e mezzo.
Questo, tenendo conto che l’American Psychiatric Association e il DSM-IV non considerano l’enuresi e l’encopresi come patologie nei bambini sotto i cinque anni di età.
In questo modo comprendiamo che l’ordine dei fattori è essenziale per svolgere con successo questo compito. Dobbiamo quindi attendere che il bambino raggiunga la maturità neurologica che gli consenta di avere il controllo vescicale e anale e poi procedere alla rimozione del pannolino, che coinvolge l’unica parte educabile del processo: l’uso dell’orinatoio e le nostre misure igieniche. cultura.
Inoltre, richiede lo sviluppo di determinate capacità fisiche e cognitive, ma soprattutto una maturità psicologica che renda impossibile determinare un’età cronologica specifica. Devi camminare da solo, sederti e alzarti, metterti e toglierti i vestiti, ecc.
A livello cognitivo, devono avere uno sviluppo del linguaggio sufficiente per consentire loro di comprendere e utilizzare parole legate ai loro bisogni fisiologici (pipì, cacca *). Deve essere in grado di obbedire a semplici comandi, imitare, conoscere il suo schema corporeo … Emotivamente, deve esserci una predisposizione e un interesse nell’uso del vasino.
“Ruolo dell’adulto È essenziale che gli adulti rispettino il ritmo di maturazione dei bambini e aspettino che siano in grado di controllarli volontariamente”.
Non ci resta che accompagnarli nella conquista di questa nuova tappa mostrando un atteggiamento positivo e comprensivo. Possiamo facilitare il processo insegnando loro a identificare e nominare le parti del loro corpo, fornire loro il vocabolario necessario, aiutarli a identificare le sensazioni di bagnato e asciutto, leggere storie con loro, ecc.
Celebreremo e incoraggeremo sempre i buoni risultati senza criticare o punire il mancato raggiungimento.
“L’addestramento alla toilette è un passo importante per la conquista dell’autonomia del bambino e accelerarlo può portare problemi di autostima e insicurezze. Dobbiamo trasmettere loro sicurezza e fiducia facendogli capire che li amiamo così come sono ”.
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